Методика преподавания истории

Без прошлого нет будущего, так что без знания истории своего государства человечество не может гармонично развиваться и не допускать ошибок в своем развитии. Учитывая, что сегодня стало модно говорить о повышении гражданского самосознания и любви к Родине, методика преподавания истории в школах и ВУЗах должна была бы поменяться и стать более патриотичной. Однако, учебники вещают все те же сухие и неинтересные факты, превращая интереснейший предмет в скучную и однообразную трату времени. 

Истории необходимо обучать с самого детства. Что стоит, например, руководству дошкольных учреждений завести у себя стенды для детского сада в Москве и рассказать о подвигах русских князей, богатырей и воинов? Ведь дети надолго запоминают этих героев, которые не менее интересны, чем сказочные персонажи. Девочкам же можно рассказывать о том, как раньше жили семьи, как ухаживали за хозяйством, как одевались, какие были обычаи. Все это откладывается в детских сердцах и умах, поэтому, когда в более старшем возрасте, ребенок видит изображение бравого князя или старый домик в деревне, он совсем по-другому начинает воспринимать свое государство, понимая его величие. 

Любой преподаватель истории понимает, что скучным параграфом в учебнике у ребенка увлечение предметом не пробудишь. Поэтому многие учителя стараются организовать поездки по историческим местам, по музеям, прекрасно понимая, что любая такая поездка для детей – праздник. Однако, во многих северных регионах города имеют небольшой возраст - порядка 20-30 лет, поэтому найти исторический музей или какое-то познавательное место бывает непросто. В этом случае приходится собирать коллекцию самостоятельно, либо оживлять исторические события чтением каких-либо литературных произведений. Само собой, отлично работают стенды для школы в Москве с историческими иллюстрациями – дети всегда с интересом смотрят на картинки. К оформлению стендов можно привлечь и самих детей – это будет гораздо интереснее. 

Также дети всегда реагируют на эмоциональное освещение исторических событий. Стоит рассказать о подвиге, жалости, любви, ярости, как дети надолго запоминают эти события, поскольку сила чувств - она всегда пробуждает интерес у ребенка. Неслучайно ведь на пионерских собраниях с такими эмоциями обсуждали какое-нибудь историческое событие. Понятное дело, рассказывать детям такие вещи надо с осторожностью, дабы не повредить хрупкую детскую психику.